Педагогический совет

-основных направлений образовательной деятельности ОО;

- списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

-путей дифференциации образовательного процесса;

-форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;

- содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучениюв ОО в течение учебного года (при необходимости);

-путей совершенствования воспитательной работы;

2.Обеспечивает осуществление:

- опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

- выбора учебно-методического обеспечения, образовательных технологий;

-функционирования системы мониторинга в ОО;

-контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;

- социальной защиты учащихся;

3. Осуществляет рассмотрение:

-вопроса о направлении учащихся (с согласия законных представителей) при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения указанных учащихся по соответствующей образовательной программе;

- отчетов педагогических работников;  докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с ОО по вопросам образования;

4. Осуществляет утверждение:

- планов своей работы;

-компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся;

5.Осуществляет  принятие решений о:

- проведении промежуточной аттестации учащихся;

-допуске учащихся к итоговой аттестации;

-предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режиме;

-переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;

- выдаче соответствующих документов об образовании;

-награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

-поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников;

6. Осуществляет представление:

-интересов ОО в государственных и общественных органах (совместно с директором);

-в государственных и общественных органах интересов учащихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с законными представителями учащихся).

1. Определяет направления образовательной деятельности;
2. Принимает локальные акты в рамках своей компетенции;
3. Выбирает образовательные программы и технологии для использования в Школе;
4. Обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, вопросы планирования образовательной деятельности Школы;
5. Обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт;
6. Анализирует результаты педагогической деятельности ОО;
7. Принимает решение о переводе учащихся в следующий класс, о награждении Похвальным листом «За отличные успехи в учении»;
8. Принимает решение о выдаче документов об основном общем образовании, о награждении выпускников ОО похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;